Question & Answer

I fattori chiave per colmare i gap

Question A

Fascicolo delle Competenze elettronico  >

Il primo fattore di successo è la creazione di un Fascicolo delle Competenze Elettronico per mappare puntualmente le risorse del nostro capitale umano, raccogliendo e gestendo le informazioni sulle competenze di ciascun cittadino italiano lungo tutto l’arco di formazione in un’ottica di life-long learning, garantendo una gestione sicura dei dati. 
Uno strumento che consente, grazie all'AI, di mettere l’individuo al centro di un percorso formativo continuo, dalla formazione in ingresso alla formazione permanente.


Question B

Partnership Pubblico-Privato >

Fare sistema e adottare un approccio centralizzato, sia definendo linee guida nazionali sia costruendo una partnership pubblico-privato per stimolare l’innovazione e accelerare lo sviluppo di tecnologie per l’AI-learning, favorendo la condivisione di risorse e la riduzione dei rischi è un fattore chiave per attuare un piano di formazione straordinario abilitato dal digital e dall'AI e concretizzare la trasformazione digitale della PA (a partire dalla competenze digitali) come motore sistemico e centrale di questo piano di formazione

Question C

AI per i dati Made in Italy >

Il ruolo dell’AI come acceleratore verso la creazione di infrastrutture dati settoriali a livello industriale che abilitino un nuovo modello competitivo del Made in Italy e quindi un grande piano di formazione continua è il terzo fattore di successo di un piano nazionale per l'AI learning.
Gli strumenti di AI-learning in questo senso possono portare un vantaggio strategico al Paese, sfruttando le specificità del tessuto economico: offrendo formazione professionale alle PMI, sfruttando il sapere codificato in distretti economici e affermando la sovranità del dato. L’importanza della governance, dell’accessibilità ai dati e della loro specificità è talmente cruciale che lega a doppio filo il futuro del nostro sistema produttivo e del nostro sistema educativo e di formazione.

La via Italiana all'AI learning: una fotografia del gap italiano sulle competenze digitali e un piano concreto per affrontare il cambiamento

  • 15 milioni, le persone che devono essere formate in competenze digitali di base entro il 2030 (obiettivo Digital Compass)
  •  3,4 milioni, il mismatch tra competenze necessarie e disponibili nel mondo del lavoro
  • 1,5 milioni, gli alunni in dispersione scolastica negli ultimi dieci anni

    Questi sono solo alcune delle evidenze della ricerca realizzata da Lutech e TEHA sull'’AI-learning, strumento sia per colmare i gap educativi all’interno del sistema formativo e scolastico, delle aziende e della Pubblica Amministrazione, sia per ridurre i ritardi strutturali in competenze digitali e IA dell’Italia nel panorama globale. Leggi la news >

    Compila il form e scopri il piano concreto per abilitare una strategia nazionale per un piano di formazione straordinario abilitato dal digitale e dall'AI.

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